กว่าจะมาถึงวันนำเสนอ Project Week เด็ก ๆ ได้เรียนรู้และลงมือทำในทุกขั้นตอน เริ่มจากการสังเกตปัญหารอบตัว ตั้งคำถาม และค้นคว้าข้อมูลเพื่อทำความเข้าใจปัญหา ก่อนร่วมกันคิดและออกแบบแนวทางแก้ไขผ่านกระบวนการ Design Thinking, IS Approach หรือแนวทางอื่น ๆ แล้วนำความคิดมาวางแผนพัฒนาเป็นโครงงานระหว่างทาง เด็ก ๆ ได้ฝึกทำงานเป็นทีม แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ลงมือทดลอง และปรับปรุงแนวทางของตนเอง พร้อมเรียบเรียงสิ่งที่ได้เรียนรู้เพื่อสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจจนมาถึงวันนำเสนอที่นักเรียนร่วมกันถ่ายทอดผลงานกว่า 60 ผลงาน (ม.ต้น,ม.ปลาย) ทั้งโครงงานที่ได้ลงมือทำและทดลองแล้ว รวมถึงโครงร่างโครงงานที่สำหรับพัฒนาต่อ ได้รับฟังข้อเสนอแนะนำไปต่อยอดต่อไป Project Week ภาคเรียน 1/2569 นี้ บรรลุวัตถุประสงค์ไปด้วยดี โดยมีทุกขั้นตอนระหว่างทางเป็นพื้นที่ให้เด็ก ๆ ได้ฝึกคิด ฝึกทำ และเรียนรู้ร่วมกัน

ภาพเพิ่มเติมจากกิจกรรม